O satélite conhecido como UbatubaSat, desenvolvido por
alunos do ensino fundamental de Ubatuba (SP), foi lançado hoje (9) do Centro
Espacial Tanegashima, no Japão, para a Estação Espacial Internacional (ISS).
A primeira etapa do lançamento foi transmitida ao vivo
pela Jaxa, agência espacial do Japão. A expectativa é que o satélite seja
relançado ao espaço no dia 19 próximo e, a partir do dia 21, já esteja em
órbita.
O UbatubaSat pode ser o primeiro satélite totalmente
desenvolvido no Brasil a funcionar em órbita, de onde poderá registrar a
distância de sondas espaciais, detectar a formação de bolhas no espaço e também
fazer contato com radioamadores e transmitir mensagens que foram gravadas por
estudantes.
O projeto UbatubaSat foi idealizado pelo professor de
física Cândido Osvaldo de Moura. A iniciativa surgiu no início de 2010, quando
ele teve conhecimento de que uma empresa norte-americana estava desenvolvendo
um veículo lançador e vendia os kits de montagem de pequenos satélites que
pudessem ser lançados pela empresa.
Desafio na sala de aula
Cândido levou o desafio para a sala de aula. Na época, ele
era professor de matemática da Escola Municipal Presidente Tancredo de Almeida
Neves (Etec), em Ubatuba. “A gente achou que seria interessante fazer um
satélite desses com os alunos da quinta série. Eles tinham em média dez anos de
idade e poderiam ser os mais jovens do mundo a desenvolver um projeto
espacial”, conta o professor.
Segundo Cândido, este tipo de satélite pequeno foi criado
nos anos 1990 para servir como experiência pedagógica nas universidades. Com
apoio técnico e financeiro do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe)
e da Agência Espacial Brasileira (AEB), o professor adaptou a experiência para
os alunos mais jovens.
O satélite levou três anos para ficar pronto. A construção
foi conduzida por seis alunos, mas desde 2010 cerca de 400 estudantes já
passaram pelo projeto, que engloba outras atividades de desenvolvimento científico.
Cândido e seus alunos acompanharam o lançamento do
satélite da sede do Inpe, em São José dos Campos (SP). “A maior conquista é o
aprendizado do aluno. O que a gente quis foi colocar [os alunos] em contato com
a ciência e a tecnologia desde cedo. Este sucesso a gente já conquistou”, disse
Cândido.
Débora Brito, da Agência Brasil
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- Planejamento e Administração
- O setor público
- Empreendedorismo & iniciativa privada
- Participação intensiva & terceiro setor
- Cidadania
- Qualidade Total
- Educação & Teatro
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